Школьников о функциях денег

Криптовалюты — инструмент для сделок и расчётов, но не для накопления. Будущие цифровые валюты упростят всё без лишних затрат энергии. Анонимность невозможна: спецслужбы вычисляют всё по цифровым следам. Государства перейдут на цифровые валюты через центральные банки. Крупные покупки — только через цифровой счёт, всё под контролем, вывод в наличку ограничен. Инфраструктуры пока нет, но её появление изменит правила.

Теперь про деньги и потребление. Адекватные люди не держат пачки дома — деньги не для накопления, их не утащишь на тот свет. Разница между человеком с 100 млн и с 1 млрд не так велика, как кажется. Уровень потребления у них почти идентичен. Первый, с миллиардом, покупает что угодно: яхту, виллу, самолёт — всё в собственности, без компромиссов. Второй, со 100 млн, тоже живёт комфортно, но чаще выбирает долгосрочную аренду: яхта нужна на полгода — арендует, вилла на пару лет — берёт в лизинг. Покупать и содержать всё это ему не всегда выгодно или нужно. Оба могут позволить себе люксовые бренды, путешествия, образование для детей, но миллиардер тратит без оглядки, а тот, у кого 100 млн, чуть рациональнее: он не будет держать три дома в разных странах просто "про запас". Основное различие — в масштабе и свободе: миллиард даёт больше возможностей для импульсивных трат и инвестиций, но базовые потребности — еда, отдых, здоровье — у них одинаковы.

Зачем копить деньги, чтобы детям ничего не пришлось делать? Это иллюзия. Умные богатые знают: дети должны сами пробиваться. Я не хочу, чтобы мои воспринимали нашу жизнь как норму — они должны видеть, как зарабатываются деньги, какие бывают трудности. Просто держать их на карточке или депозитах — не выход. Прадеды победили, деды построили, отцы жили в удовольствие, а дети просто существуют? Нет. Им нужен мощный фундамент: образование, связи, социализация. Воспитайте их так, чтобы они вас уважали и хотели быть похожими. С трёх лет ребёнок видит работу папы как игру: кабинет, диван, чай с конфетами, покрутиться на кресле. К пяти он должен понимать, что это труд — видеть, как вы ведёте переговоры, решаете проблемы. Показывайте ему не только себя, но и серьёзных людей вокруг: дядю Мишу, тётю Катю — не как весёлых гостей, а как профессионалов. Это не про пьянки с "нужными людьми", а про реальный пример.

Социализация — ключ. В аристократических семьях дети с детства впитывают общество: этикет, связи, поведение. Ваша задача — дать широкий старт: неважно, выберет он врача или банкира. Не делайте его замом с ходу, а дайте шанс учиться у лучших — ускорить первые шаги, минуя годы на нижних позициях. К 30 он может стать начальником управления, но только если сам работает. Помогите до уровня, а дальше — его косяки, его путь. Это не профессиональная династия, а социальный опыт. В мире, где профессии множатся, пусть выбирает сам — вы лишь подтолкнёте. Это нарушает идеалы справедливости, но до определённой точки помощь нужна.